«Потенціал вищої освіти в умовах пандемії: глобальний, європейський, національний виміри»
Назва конкурсу: Конкурс НФДУ "Наука для безпеки людини та суспільства"
Реєстраційний номер проєкту: 2020.01/0172
Терміни реалізації проєкту: з
до
Тип дослідження (розробки): прикладні наукові дослідження
Галузь науки: Освітні науки
Пріоритетний напрям розвитку науки і техніки: науки про життя, нові технології профілактики та лікування найпоширеніших захворювань
Науковий напрям за конкурсом: За напрямами досліджень, пов’язаних із біобезпекою, біомедициною, екологією, кібернетичною та інформаційною безпекою, із відповіддю на економічні, соціальні, гуманітарні виклики в умовах природних та техногенних надзвичайних ситуацій, а також з подоланням
Установа/організація: Національний авіаційний університет
Відомча підпорядкованість установи: Державна власність / власність територіальних громад
Підстава для зміни: не має
Кількість докторів наук : 2
Кількість кандидатів наук: 4
У тому числі молоді вчені: 0
Кількість допоміжного персоналу: 0
Середній бал за експертною оцінкою: 90.40
Ключові слова: вища освіта, коронавірусна пандемія COVID-19, глобальний вимір, європейський вимір, національний вимір
Результати проєкту: Створено віртуальну платформу (сторінка у соцмережах) з урахуванням
виявлених у ході наукового дослідження результатів щодо ефективного
забезпечення освітньої діяльності в умовах карантинних заходів.
Запропоновано нові спецкурси для системи вищої професійної освіти
України на основі виявлених результатів.
На основі результатів виконаних досліджень розроблено методику для
діагностики стану, рівнів та особливостей адаптації і гнучкості усіх учасників
освітнього процесу до нових умов організації освітнього процесу та методику
успішної психологічної протидії пандемічній тривозі слухачів вищої школи;
оформлено та запущено он-лайн опитувальник впровадження дистанційної
форми навчання в умовах вимушеного соціального дистанціювання,
сформульованого за блоками: психологічний, соціальний та інформаційний;
розроблено, оформлено та апробовано психологічний тренінг уміння виходу
зі стресового стану, спричиненого умовами вимушеної соціальної дистанції;
розроблено теоретичну модель формування суб’єктивного образу
професійного майбутнього в умовах складної епідеміологічної ситуації.
Створено наукову базу (статті та тези у зарубіжних і вітчизняних
фахових виданнях та у виданнях, що індексуються в міжнародних науковометричних базах Scopus та/або WoS; статті у колективні монографію та
колективна монографія за редакцією виконавців Проєкту у вітчизняному
виданні) та дослідницьку інфраструктуру для подальших наукових досліджень
у галузі соціально-педагогічних, психологічних, філософських та інших наук.
виявлених у ході наукового дослідження результатів щодо ефективного
забезпечення освітньої діяльності в умовах карантинних заходів.
Запропоновано нові спецкурси для системи вищої професійної освіти
України на основі виявлених результатів.
На основі результатів виконаних досліджень розроблено методику для
діагностики стану, рівнів та особливостей адаптації і гнучкості усіх учасників
освітнього процесу до нових умов організації освітнього процесу та методику
успішної психологічної протидії пандемічній тривозі слухачів вищої школи;
оформлено та запущено он-лайн опитувальник впровадження дистанційної
форми навчання в умовах вимушеного соціального дистанціювання,
сформульованого за блоками: психологічний, соціальний та інформаційний;
розроблено, оформлено та апробовано психологічний тренінг уміння виходу
зі стресового стану, спричиненого умовами вимушеної соціальної дистанції;
розроблено теоретичну модель формування суб’єктивного образу
професійного майбутнього в умовах складної епідеміологічної ситуації.
Створено наукову базу (статті та тези у зарубіжних і вітчизняних
фахових виданнях та у виданнях, що індексуються в міжнародних науковометричних базах Scopus та/або WoS; статті у колективні монографію та
колективна монографія за редакцією виконавців Проєкту у вітчизняному
виданні) та дослідницьку інфраструктуру для подальших наукових досліджень
у галузі соціально-педагогічних, психологічних, філософських та інших наук.
УЧАСНИКИ ПРОЄКТУ
Керівник проєкту: Гринюк Світлана Петрівна Термін у проєкті: -
ФІНАНСУВАННЯ ПРОЄКТУ
| Фінансування проєкту, у тому числі по етапах | Перший етап | Другий етап | Третій етап | Четвертий етап |
|---|---|---|---|---|
| 786510.98 | 364089.00 | 422421.98 |
ВИТРАТИ ПРОЄКТУ
| Прямі витрати | Оплата праці без нарахувань | Нарахування на оплату праці | Непрямі витрати | Фінансовий звіт про використання бюджетних коштів |
|---|---|---|---|---|
| 723686.63 | 593185.36 | 130501.27 | 62824.35 | 2020.01_0172_Гринюк_195_01.0172_ФЗВК.pdf |